Проект «Музыкальные инструменты. Какие они?» (ржевомжить ржевгородпобед 28лучшийдетскийсад)

Окружающий нас мир звуков удивителен. Их так много, и они такие разные: жалобно мяукает кот, тонко позванивает хрусталь, таинственно шуршат листья под ногами, визжит тормозами машина, журчит ручей, напевает скрипка. И все это - музыка! Но может ли музыка существовать без чувства ритма, т. е. способности воспринимать и воспроизводить временные отношения? А чувство ритма можно приобрести, то есть развить?

Об этом и многом другом дети старшей группы № 12 «Ромашки» и подготовительной к школе группы № 6 «Смешарики» узнают в рамках реализации проекта «Музыкальные инструменты. Какие они?»

Чувство ритма является базовой способностью в развитии интеллекта ребенка: ускоряет становление развернутой (слитной) речи, способствует развитию моторики.  Чувство ритма - это способность, которая успешно развивается на протяжении всей жизни человека.

С помощью фантазии и воображения дети стараются вдохнуть красочную жизнь в обычные бытовые предметы – в те, которые мы в детском саду называем шумовыми инструментами. Это – и обыкновенные карандаши... 

... и листы бумаги...

 ... и хрустальные бокалы, с помощью которых развивается не только музыкальный слух детей, но и формируются навыки раскрепощения кистей рук для правильного и ритмичного звукоизвлечения.