Кинезиологические упражнения под музыку (ржевомжить ржевгородпобед 28лучшийдетскийсад)

   Наиболее эффективное воздействие метод кинезиологии оказывает на развитие таких музыкальных способностей ребенка – дошкольника, как эмоциональная отзывчивость, звуковысотный слух, чувство ритма,  музыкальное мышление, и, конечно, способствует развитию специальной музыкальной способности - координации движений. В своей практике работы с детьми музыкальный руководитель Кудрявцева Т. В. использует систему кинезиологических упражнений, которые строятся по следующей модели:

Усложнение упражнений в соответствии с возрастными возможностями детей: т.е. упражнения, проводимые со старшими дошкольниками, усложняются, наращивается темп выполнения задания, используются одновременные разнотипные движения рук. За счёт этого развивается координация движений, звуковысотный слух, музыкальное мышление.

Поочерёдный перенос воздействия с одного психического процесса на другой в процессе выполнения ребёнком упражнения. Этот принцип основан на применении упражнений для развития творческого и логического мышления, оказывает влияние на развитие чувства ритма.

Применение упражнений с целью обеспечения эмоционального комфорта детей.  Игровой характер кинезиологических упражнений способствует обеспечению устойчивого интереса ребёнка к занятиям музыкой, возникновению таких личностных новообразований, как любознательность, настойчивость в овладении техникой исполнения, инициативность.