"Сенсомоторное развитие детей раннего возраста" (консультация для родителей воспитателя Вашкевич Е. В.)

                                                                                            «В игре развиваемся, познаём мир, общаемся»

    Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее сензитивен (благоприятен) для совершенствования деятельности органов чувств,  накопления представлений об окружающем мире,  формирования представлений о внешних свойствах предметов: их величине, форме, цвете, положении в пространстве,  развития их восприятия, в том числе развитие  мелкой моторики рук – это важный показатель физического и нервно-психического развития детей. 

    При выполнении действий с предметами решается большая часть мыслительных задач – рука действует, а мозг фиксирует ощущения, соединяя их со зрительными, слуховыми и обонятельными восприятиями в сложные, интегрированные образы и представления. Чем больший запас действий и проб накопит в своём опыте ребёнок, тем скорее он перейдёт к более высокому уровню мышления – наглядно-образному –  и будет оперировать уже не предметами, а их образами.

Задачи:

· Развивать мелкую моторику рук;

· Совершенствовать координацию движения кистей рук;

· Способствовать развитию тактильного восприятия;

· Повышать педагогическую компетентность родителей по формированию представлений о сенсомоторной деятельности детей.

    Игра «Матрёшки» - развивать умение уверенно ориентироваться в величине предметов, формировать целенаправленные действия с предметами ( сопоставлять верхнюю и нижнюю части матрёшек.

    Игра «Волшебные бусы» - выложить пуговицы по трафарету, выложить рисунок из пуговиц по образцу, сделать из пуговиц бусы.

    Игра «Волшебный мешочек» - развитие тактильной чувствительности, определение на ощупь мелких игрушек в мешочке.